首届“德中幼儿教诲质量成长论坛”在京进行

时间:2019-07-02 12:42来源:原创作者:admin点击:

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首届“德中幼儿教训质量生长论坛”在京举办

  2019年6月28日,德中幼儿教诲质量成长论坛在中国科学院心理研究所乐成举行。本次论坛勾当由中国科学院心理研究所、德国柏林教诲质量研究所主办,北京新开明书社、德国FCDB中德教诲相助承办,由好玩的教诲科技(北京)有限公司协办。

  本次论坛由中国科学院心理研究所心理康健应用中心执行主任李旭培博士主持,德国柏林教诲质量研究所所长、柏林自由大学沃尔夫冈·蒂策传授、北京教诲科学研究院早期教诲研究所苏婧所长、北京师范大学(分数线,专业配置)国际与较量教诲研究院孙进传授、德国德雷斯顿应用技能大学学前专业王蔚传授、中国科学院心理研究所副研究员及硕士生导师张兴利传授、德国柏林教诲质量研究所中国区总代表鲁玉峰、以及来自全国各地的一线园长、西席、媒体和出书机构的一百二十多人介入了本次论坛,鲁玉峰举办大会的翻译和总结。

沃尔夫冈·蒂策

沃尔夫冈·蒂策

  蒂策传授提出了德中幼教事业面对的配合挑战,并对早期教诲质量建树的重要性及如何系统化晋升教诲质量举办了全面叙述息争答。 作为《德国0-6岁幼儿日托机构教诲质量国度尺度手册》(简称“德标”)主编,蒂策传授还对德标中的教诲理念、幼教事情所分另外20个质量规模以及幼儿园西席自我评价量表和质量建树要领举办了说明,用鲜活的幼儿西席事情案例阐佛西席差异程度的教诲质量行为。作为学前教诲质量研究的带头人,蒂策传授十分重视科研成就与实践应用的跟尾, 强调将德标中的理论和测评尺度落地实践才气真正成长和晋升学前教诲质量。蒂策传授说,把当局指导纲领贯彻到幼儿教诲事情傍边,还需要符合的要领和东西,才气给孩子的生长带来实际结果。

苏婧

苏婧

  北京教诲科学研究院早期教诲研究所苏婧所长就学前教诲成长的新形势下的幼儿教诲质量建树作了陈诉。 她首先对幼儿教诲质量相关政策举办相识读,暗示我国教诲步入了以质量为焦点的新的成长时期,这也是我国幼儿教诲在此后的一段时间内必需遵循的成长偏向。她主张必需把“尊重教诲纪律”灌输于教诲体系,并引用庄子“乘物以游心”的理论,暗示教诲要最大限度地顺应自然纪律,在幼儿教诲规模,要真正确立以幼儿为中心的质量意识。苏婧所长还强调了晋升教诲质量是浮现教诲公正的要害要素,她认为促进公正和提高质量,是一个问题的两个方面,质量是教诲的基础,没有质量的教诲便是没有教诲。她以来自幼教一线的富厚解说案例对教诲的本质、儿童观以及幼儿园打点等重要问题举办了有效增补。苏婧所长暗示,教诲的本质是提高生命的质量和生命的代价,而打点的本质在于引发和释放每小我私家的善意。

孙进

孙进

  北京师范大学国际与较量教诲研究院孙进传授主要对德国幼儿园的入园适应问题举办了讲授。他暗示,入园时期处于幼儿重要的人生过渡阶段,也是德国幼儿园教诲质量建树与成长的一个重要规模。他对柏林入园适应模式和慕尼黑入园适应模式中的幼儿适应阶段举办了较量和探讨,总结进出园适应可分为五个阶段,即:筹备阶段、彼此认识阶段、得到安详感阶段、成立信任阶段及最后的总结阶段。他总结德国幼儿园的履历时说,科学的入园适应可以有效缓解孩子入园的疏散焦急,辅佐家长、孩子和西席有充实的时间彼此相识,也为家长提供了全方位相识幼儿园事情的时机,能有效促进故里相助。

王蔚

王蔚

  德国德雷斯顿应用技能大学王蔚传授对德国早期教诲的任务和浸染举办了讲解,从汗青、法令和社会布局等方面临早期教诲的重要性展开了接头,以教诲学、心理学和脑科学新的理论为依据,以法令手段和框架作稳固,说明白早期教诲中家庭的增补浸染。 王蔚传授从解说行为的基本、行为的意愿和行为的实现三个层面临德标下的“幼儿西席总体本领模子”举办了讲授,认为专业的、有本领的教诲事情是精采的专业实践、专业立场、不绝反思和教诲要领与能力等多种因素的组合。

张兴利

张兴利

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